1. кого вы себе представляете, если про него говорят "отличник"? для большинства это однозначно заучка в очечках, закомплексованный по самое не могу. а это далеко не всегда так. есть просто одаренные люди, которым легко все дается, которые легко схватывают учебный материал, и для которых не учиться наотлично - это значит вообще не учиться, на уроке не раскрывать книгу, а дома - тетради с домашними работами. и вот что делать родителям таких умничек: ничего от дитяти не требовать, пускай учится на тройки, если хочет (то есть вообще ничего не делает), или все же как-то стараться раскрыть потенциал ребенка, требуя однозначно больше, чем от других, но лишь то, что ему вполне по силам? для меня очевиден второй вариант, но многие, очень многие с этим не согласны.
2. да, проблема отцов и детей. она вечная, будет существовать, пока существуют и отцы, и дети. и вечно на этот вопрос разные люди будут давать диаметрально противоположные ответы. мои родители считают, что я своих детей безбожно балую. они-то, уж конечно, так не делали. я лично в детстве отличницей не была, но комплексов хватало (их и сейчас полно). да, отличницей я не была, но от меня требовали никогда и ни в чем не перечить, никуда и ни с кем не ходить (реально не пускали, даже в 18 лет, боялись за мой моральный облик, ня), да и "троек" все же не допускали. моя дочь гораздо раскрепощенее чем, я, радостнее. она отличница, в отличие от меня, но у нее миллион друзей, она смешливая и вообще веселая и активная, открытая (а я законченый интраверт), совершенно не заучка, даже книг не любит - просто она способная. она любит красиво одеваться, пробовать краситься, зависать в компе и на телефоне, гулять с друзьями. на самом деле она свободнее и счастливее меня, и я рада этому. но стоит кому-то услышать слово "отличница", как меня считают мучающим ребенка чудовищем.

у народа в голове не укладывается, что отличником может быть не только конченный ботан, света белого из-за уроков не видящий!!!